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Motivaciones
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De
casi todo un poco en PowerPoint, para ser mejores y que muchos nos acompañen
hacia Dios
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| que es una persona irrepetible e imposible de reemplazar. | |
| parece sencillo responder pero, en todo caso, es alguien sorprendente. | |
| pocos deseos tan positivo como éste, pues es bueno para casi todo. | |
| que no deja de ser sorprendente. | |
a propósito de la responsabilidad en nuestras acciones. |
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| enviados en este caso de modo expresó por Dios, visto lo visto. | |
la virtud maravillosa para uno mismo y para los demás. |
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parecería lo más natural y sencillo, sin embargo, no siempre lo es. |
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y esa salud mental que no todos consiguen mantener. |
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| que son de cada uno y el comienzo de todo lo demás. | |
| son tan decisivos los amigos que nunca está de más glosar la amistad. | |
| siempre lo mejor, pero concretamente, como asegura Víctor Hugo. | |
| que no pocas veces más vale callar. | |
| de educación infantil y orgullosa serlo por tantos motivos. | |
se trata, claro está, de hacer justo lo contrario de lo que se recomienda. |
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| porque lo mejor siempre viene a continuación. | |
| lección con moraleja de desprendimiento. | |
cinco consejos para la vida de un gran triunfador. |
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| que todos tenemos en nuestro interior. | |
| que sabía para qué era la vida. | |
| para que quede muy claro en qué consiste amar. | |
historia real con moraleja. |
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| y pensamientos de famosos acerca de la amistad. | |
y en realidad no era para tanto, porque lo mismo se puede ver de otro modo. |
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| porque con la edad hay que tener en cuenta más algunos detalles. | |
| las bellas imágenes vienen acompañadas de edificantes consideraciones. | |
| o de otros combustibles que no contaminan..., pero todo tiene su explicación. | |
entonces la perseverancia está garantizada, también ante la inclemencia del ambiente. |
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que siempre permanece aunque ya esté muy lejos. |
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que sabía sobradamente que él no los iba a cosechar. |
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| con fe y esperanza, porque la canción anima a la vida. | |
| su proceso de fabricación con moraleja. | |
| que ya no están para andar perdiéndolo en tantas cosas que, sin embargo, parecen interesantes. | |
| porque Dios siempre hace las cosas muy bien. | |
para tantas cosas que son verdaderamente importantes en medio de este mundo frenético que parece sin sentido. |
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| y las sabias respuestas de unos niños. | |
sinceramente contempladas desde el punto de vista de los nietos. |
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| una vez más, un intento de ponderación, aunque no terminaremos nunca. | |
| y algunas notas que la hacen posible, grata y constructiva. | |
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que "soñaba" con tiempos mejores y su "sueño" nos puede servir. |
a la bellísima melodía la acompañan unas atinadas reflexiones sobre buenas imágenes. |
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que, en su silencio, son muy expresivas, sin embargo, y ayudan a reflexionar al respecto. |
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¿dónde está el secreto de la prosperidad humana de los países? |
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sin complejos, sin imitaciones, sin miedos... |
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| alguno un poco irónico pero pienso todos graciosos y aprovechables. | |
| cada ejemplar nos trae un pensamiento interesante y digno de tener en cuenta. | |
| una sonrisa sincera supone mucho más que la simple expresión facial. | |
en este caso las espinas, junto a las flores, son sólo el fondo de más pensamientos sobre amistad. |
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que es mucho, más bien todo, lo que puede alcanzar nuestra capacidad. |
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| la Universidad de Navarra se opone a la nueva ley del aborto en España. | |
| es mucho lo que supone un rostro sonriente. | |
que en aquella ocasión recogió el peso de una fervorosa y confiada oración. |
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| porque así ha sido creada por Dios la mujer. | |
| que también cada uno tiene en su interior. | |
que es una y muchas cosas simultáneamente. |
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en ocasiones bastante incómodo, aunque está ahí con nuestro consentimiento. |
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| esa gran ciencia con la que nos jugamos tanto. | |
una fábula con múltiples enseñanzas. |
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que, por increíble que parezca, está al alcance de todos. |
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| en su versión moderna bastante atinada. | |
de la lengua española y algunas consideraciones para nuestros días. |
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| labor de una madre en largos años de trabajo familiar. | |
| de un pequeño en su petición más importante, para ejemplo y estímulo de los mayores. | |
| la melodía es melancólica y la historia triste, pero valen la pena. | |
porque la actitud positiva y permanente en la vida es buena parte de lo necesario para sentirse bien de modo habitual. |
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y algunas consideraciones de famosos, casi todas bastante atinadas. |
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intentando explicar su origen, en la medida de lo posible. |
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de un pequeño detalle increíble aunque pase inadvertido. |
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presintiendo
próxima su muerte dispuso sus últimas voluntades. |
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| lleno
de sabiduría, además el optimismo es de obligación
y sentido común. |
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| la
gran tarea y la gran responsabilidad, que no es simplemente
otra cosa más. |
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una
pequeña cosa, pero había que identificarlo
y moverlo exactamente: tarea de especialista. |
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| los alumnos se pudieron quedar asombrados con aquella explicación tan concreta. | |
y algunos pensamientos de conocidos pensadores. |
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porque, distraídos con lo al fin y al cabo accesorio, no podemos perder la esencia de nuestra vida. |
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| los inseparables amigos de la entrañable película de animación, fotografiados en la realidad. | |
responden con naturalidad los hijos, bastante jóvenes e inconscientes. |
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| de todos los tipos y en todas las circunstancias, lo importante es que lo sean de verdad. | |
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alegre y sugerente canción que nos anima a la confianza y al diálogo. |
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| y buenas ideas, que no están reñidas con la naturaleza en estado puro. | |
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no es algo físico sino una bella recreación. |
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y su violín recorriendo el mundo. |
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en camiones alemanes. |
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que rezuma alegría porque es humildad auténtica. |
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| que con todo fue muy útil por su docilidad. | |
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una visión de París original desde los pinceles de este maestro. |
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fotografías de la época con su inigualable encanto. |
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ciertamente un tesoro difícil de describir e irremplazable, que afortunadamente están ahí para satisfacción de todos. |
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tantas cosas y circunstancias que, con sólo abrir los ojos, me hacen reconocer lo mucho que he recibido. |
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| ¡qué bueno es saber lo que nos suele suceder en cada periodo de nuestra existencia terrena! | |
| otros consejos más, precisamente para no hacer nuestra vida conflictiva. | |
| haciendo honor a la verdad al recibir un premio, pero la verdad duele y claro... | |
| se diría que las imágenes, preciosas, ayudan a atenderlos. | |
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pero, en realidad, no había tanto que temer. |
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hay que responder sí, como asegura la canción, aunque no será fácil. |
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actitud de vida, que significa bastante más de lo que, a primera vista, pudiera parecer. |
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las montañas son siempre lo mismo, la mirada humana las hace distintas. |
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| reproducción exacta al que se pretende abortar. | |
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un "mártir" de la coherencia y la verdad. |
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| de miedos infundados que nos afectan mucho más de lo que solemos imaginar. | |
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ante nuestros ojos, y tengamos la lealtad y valentía de no cerrarlos. |
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para una vida interesante, valiosa y con todo su sentido. |
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| recordando que no hace mucho recibimos de ellos todo para nuestras limitaciones. | |
| tantos valores, virtudes y actitudes positivas para desarrollar un mundo rico de verdad. | |
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por las excesivas dificultades de una visión negativa, habría que considerar tantos aspectos que nos hacen siempre más valiosos. |
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| haciendo una lectura más "profunda" de debilidades que padecen algunas personas. | |
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algunos datos de interés tal vez no bastante conocidos. |
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| una buena lección de hacer lo debido pensando en los demás. | |
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porque cada día es diferente e irrepetible, una posibilidad nueva de conocer y amar. |
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| acerca de la importancia de la lectura, en este caso en la mujer. | |
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y lo paradójico que resulta en algunos países de gran potencial frente a otros con pocas posibilidades materiales. |
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| es de justicia con nosotros mismos y necesaria, más aún, imprescindible para los demás. | |
| aquel hombre mayor, con demasiadas añoranzas, aprendió la lección. | |
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y mucho más de lo que imaginamos, si lo pensáramos a menudo tendríamos habitualmente un tono vital envidiable. |
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| cuando se vive pensando en el otro. | |
| una edad en la que las cosas comienzan a ser "de otra manera". | |
| así lo ve Aristóteles con muy certera visión. | |
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las características de cada uno para tenerlo en cuenta. |
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también hay personas así; ¿por qué no tú y yo? |
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y no tiene brazos. |
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| muchos consejos para vivir mejor, para aprovechar mucho más la vida. | |
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que Dios quiere llevarla por nosotros y nada hay más cierto. |
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| así es la vida: sencilla y maravillosa, sin necesidad de decorados artificiosos y tal vez por eso desconcertante. | |
| más consejos aún, conocidos sin duda, pero es bueno que nos los recuerdan. | |
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quizá pocas actitudes son de tanto sentido común como el sentido del humor. |
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| por fortuna aquel médico acabó siéndolo de verdad. | |
| que cuando la vida nos muestre lo duro... sepamos contemplar siempre un horizonte optimista, porque lo es. | |
| porque las cosechas no son más que siembras maduras. | |
| uno más de esos pretendidos análisis de la personalidad ¿verosímil? | |
| momentos para el relax ante la belleza, no pocas veces muy necesario. | |
| que merece un trato especial, porque es mayor. | |
| todo un arte que merece la pena aprender y dominar. | |
| de la Madre Teresa de Calcuta con melodía e imágenes venecianas. | |
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la pregunta, que parecía impertinente, era en realidad una justa súplica en su sencilla inocencia. |
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| algunos detalles que conviene conocer respecto a esos animales tan especiales. | |
| muy gráfico y aleccionador. | |
| guardando la proporción, claro esta, la madurez es un buen regalo. | |
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es una historia muy triste y verdadera, que ojalá sea de escarmiento a los culpables. |
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| que fueron ocasión de contento, desilusión y una buena lección. | |
| la anécdota espectacular y su enseñanza muy cierta. | |
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y no es espontáneo aprender, a menos que estemos con actitud receptiva ante las lecciones que la vida nos da, no aprenderemos. |
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| hay que mirarlo bien, contemplando siempre lo bueno, lo positivo, que siempre existe entre bastante maleza inútil. | |
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son una colección más de consejos, para ver si poco a poco vamos incorporando algunos. |
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| el que todavía nos queda, con la decisión de vivirlo de otra forma. | |
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la historia supuso un verdadero descubrimiento para aquel grupo jóvenes. |
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| ¿tengo espíritu científico? Una ocasión de averiguarlo. | |
| la conocida obra de Víctor Frankl y algunos detalles de su vida y su pensamiento. | |
| y que luego cambió de parecer aunque hubo de esperar. | |
| un personaje verdaderamente singular e inapreciable. | |
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bastante elemental, que una persona inteligente no necesita ser complicada. |
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la canción parece ofrecer pocas dudas: ¡todos son un gran día! |
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porque se aprende mejor en un buen ambiente. |
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| por increíble que parezca, la parábola es bien actual. | |
| se han convertido en una clase "inferior" para algunos, y en modo alguno es así. | |
| en este caso por la lectura. | |
| el comentario del académico de la lengua, en su impecable sensatez,, no tiene desperdicio. | |
| que tenía muy claro qué hay en el vientre de una mujer embarazada. | |
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pero bien, porque de ello depende nuestro valor. |
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| ese "algo" que la hace valiosa, optimista, casi siempre divertida y que contagia las ganas de vivir. | |
| como muchos, sin tener grandes capitales, porque sabe en qué consiste la riqueza. | |
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pasaron inadvertidos, con su indumentaria vulgar, pero dieron una buena lección a quien juzgaba de modo superficial a las personas. |
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¿extraño? Pero para nosotros así sucede siempre. |
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| tal vez no para imitar en todos sus detalles; posiblemente sí en algunos. | |
| hermosas unas y acertados otros. | |
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más bien son deseos, muy bien articulados, eso sí, y parecen buenos. |
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es bastante más que tener poderío físico. |
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| pero el amor perdura y debe perdurar, como dice la canción. | |
| que caídos en combate, regresan a su país con todos los honores y el reconocimiento de sus compatriotas. | |
| sin rencor, aunque los hechos son claros y por ello responsabilidad de quien toma la decisión, muy lamentable en este caso. | |
| el niño entendió muy bien en qué consiste la verdadera pobreza. | |
| experiencias y conclusiones de toda una vida enseñando. | |
| más experiencias y conclusiones de toda una vida enseñando. | |
| cada una con una letra más, y para tener en cuenta. | |
| el violinista de la estación de metro que nos hace pensar. | |
| sin duda, unos de tantos, mas para tener en cuenta. | |
| y un estímulo para el humano, aunque provenga de un animal. | |
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que fue el comienzo de reconocer las grandes posibilidades de que estamos dotados y la enorme responsabilidad. |
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¡qué gran sensatez! Y no podemos olvidar el sentido de nuestro transcurrir en este mundo. |
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una buena lección, que no es ni mucho menos leyenda en cada uno. |
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algo tan básico, tan simple, tan fácil se les niega porque son pequeños. |
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| de suyo "picador" y no puede evitar; la naturaleza humana es otra cosa. | |
| para ser tenidas en cuenta por tantos motivos. | |
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y lloramos su irreparable pérdida. |
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es demasiado fácil y muy poco realista esperar ese momento "ideal" para entonces comenza |
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la pintura de quien los ha entendido bien. |
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| que nunca podremos valorarla bastante ni agradecerla. | |
| país en el que se ha entendido bastante el problema humano; por esto es un ejemplo. | |
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más sencillo es imposible en su perfección y en eso estaba su valor. |
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| tremendamente reales, y volver a lo que debe ser depende de cada uno. | |
| tan distintos, tan necesarios, tan inseparables. | |
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que, como es habitual, una vez más tiene mucha razón. |
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nos hace falta, también en estos momentos de muchas prisas, para lo que pudiera parecer más superfluo. |
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la anécdota del viejo violín nos enseña algo para no olvidar nunca. |
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| muy mal comprendido y, en consecuencia, muy mal valorado y poco estimado, como sucedió en aquella ocasión. | |
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en suma, cuando no sea tanto el éxito lo importante sino un amor de verdad. |
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| una vez más vale la pena considerar que pocas cosas lo son en realidad. | |
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en educación, ¡qué importantes! |
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| que más de uno hemos vivido y evocamos ahora con alguna añoranza. | |
| es lo más natural y, desde la primera infancia, surge espontánea la amistad y reclama ser para siempre. | |
| para un compromiso muy especial era aquél buen anillo. | |
| aprendemos muchas cosas, pero es posible que olvidemos algunas de las más necesarias. | |
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siempre hay que cambiar, que mejorar: no somos perfectos; pero hay que decidirse. |
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que tiene mucho que ver con saber relacionarse del mejor modo con los demás. |
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| que debemos tener en cuenta para hacer valiosa nuestra vida. | |
| de los cuales más de uno de los puede servir. | |
| como aquel que supo argumentar para salvar una vida naciente. | |
| como es natural, con espinas; que no por tenerlas es menos Rosa. | |
| todo es de otro tiempo, aunque no tan lejano, pero no sólo por ser antiguo carece de valor. | |
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que, en su inigualable belleza, nos aconsejan sabiamente para la vida. |
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| nunca está de más glosar la amistad y reafirmarnos en su importancia. | |
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cada una con su personalidad, que hay que conocer, comprender, valorar. |
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aquel hombre era generoso, desprendido, y, en consecuencia, triunfaba en la vida. |
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si la tenemos en cuenta haremos un ambiente dichoso alrededor de nosotros y seremos muy felices. |
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que siempre, en toda circunstancia, por negativa que parezca, hay algo bueno que debemos saber apreciar. |
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| esa referencia que enriquece increíblemente, haciendo resaltar con valor insospechado las mayores grandezas a lo que parece y es más vulgar. | |
| los momentos y circunstancias grises de la vida si pueden ser ocasión de una existencia bella, plena de sentido. | |
| un binomio único, delicioso por tantos motivos. | |
| y una nueva oportunidad. | |
| porque no hay que ser mayor para tener sentido común y descubrir a Dios. | |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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| parecen cosas de poca lógica, pero así es la vida, no lo olvidemos. | |
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en este caso sus imágenes dan pie a sabios proverbios y agudas reflexiones interesantes. |
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en este caso mejor sería decir "el no vuelo del halcón"; pero la enseñanza de aquel suceso es bien clara. |
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| que tiene momentos fáciles y difíciles, pero siempre es maravillosa sabiendo contemplarla. | |
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posiblemente una de las canciones más escuchadas de todos los tiempos, que tiene su propia historia. |
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| Donald Zolan ha sabido captar y transmitir como nadie el carácter y personalidad de los niños. | |
| pero no era cierto, aunque lo pareciera de hecho y tuviera muchos años. | |
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se han difundido numerosas versiones con el mismo tema, y es que vale la pena que estemos muy en la realidad. |
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eran de color oro los de aquel campeón que se sentía ganador ya antes de la prueba. |
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según se ha puesto de manifiesto muchas veces en discapacitados del cuerpo. |
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| una enfermedad que para muchos no lo es tanto. | |
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pues este ámbito parece su lugar por excelencia. |
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| se dice que que son unos antiguos y acertados consejos, de origen incierto, para lograr la felicidad. | |
| tras la primera exposición pareció, al parecer, demasiado explícito e interpelante. No por ello, sin embargo, es menos real y comprometedor. | |
| en bellas fotografías que pueden evocar a cada uno emociones distintas, acciones de gracias incluidas, por tantos motivos. | |
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fomentando algunas cualidades, que vale la pena recordar. |
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| en tu vida, siempre lo bueno, lo que estimula, porque de todo hay. | |
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que, como es habitual, una vez más tiene mucha razón. |
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uno, cada uno; el otro, siempre está ahí de algún modo. |
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| 11 consejos que no se dan en la escuela. | |
| parece imposible y, sin embargo, lo que se espera de nosotros, dando lo que podemos, siempre, siempre es posible. | |
| la canción, del pequeño por nacer, parece bien elocuente. | |
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vale la pena, y nos evitaríamos casi todos los problemas. |
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para una serena contemplación y reflexión. |
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con esa sabiduría ancestral que casi siempre parece imperecedera. |
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parece que maduramos y nos sentimos mejor, más libres... |
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| la famosa melodía sirve de fondo, junto con las imágenes, a algunas sentencias bastante atinadas. | |
| que parece poca cosa a primera vista, pero en este caso las apariencias engañan. | |
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pueden parecer absurdos, pero, como somos los hombres paradójicos, encierran buenas lecciones. |
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| sucedió en una clase de primaria. | |
| posiblemente sea lo más humano que podemos hacer los hombres. | |
| otra canción más de amistad y que no se nos haga extensiva la insistencia. | |
| puesto que pensando en profundidad y sin miedo a la verdad descubrimos que nuestra vida es maravillosa en cualquier circunstancia. | |
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no falto de ironía ni de sensatez de un juez de menores, ciertamente un tanto atípico. |
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| que pone de manifiesto la realidad de lo bueno en nuestro mundo transitorio y cambiante. | |
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aunque no sea lo más fácil, aunque no sea lo más habitual. |
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que nos enseña, a gritos, una verdad sin palabras, en ocasiones bastante olvidada. |
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| es como se debíamos cambiar de mundo, al otro lado de ese río, donde las cosas nuestras se ven con otra dimensión. | |
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cargadas de historia, para que aprendamos. |
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| porque la vista, amor, es bastante más que ir juntos y pasarlo bien. | |
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ese que valoramos tanto porque hemos entendido que nos va quedando menos. |
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a pesar de todo, que no queramos por nada renuncia a esas actitudes. |
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no es difícil, aunque tampoco nos sale modo espontáneo, porque son especiales. |
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con alguna precisión evidente, desatendida y no poco importante. |
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| porque ser feliz es muy fácil, con una sola idea clara. | |
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que en modo alguno se pueden oponer, sino todo lo contrario. |
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en aquella ocasión se amó en profundidad. |
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conmovedora historia de cariño y generosidad. |
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| aquel viejo profesor, con razón, enfadado les puso el listón bien alto. | |
| la tan clásica habanera, en un fondo de veleros entrañable. | |
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bastantes sabios en general, que nos pueden servir. |
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| que en eso nos podríamos convertir si no estamos prevenidos. | |
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un raro espectáculo, interesante de conocer. |
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| y no era para tanto, estando el mundo como está. | |
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nunca será bastante lo que ponderemos y valoremos algunos amigos. |
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| que comienza y continúa con buenos estímulos. | |
| y buenos consejos siempre oportunos. | |
| pues reconocerlo nos ayuda para lo mejor. | |
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aunque parezca mentira así sucedió |
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siempre, siempre, siempre hay una razón para contemplarla positivamente. |
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| antes que muchas otras prioridades. | |
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vivir en paz y alegría teniendo en cuenta algunos sencillos principios. |
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a pesar de todo porque tenemos motivos, porque es importante. |
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no pocas veces las lecciones vienen de donde no se esperan. |
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así sucedió, en efecto, un poco tarde en aquel caso para rectificar. |
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hermosos y cada uno viene con su pequeña lección. |
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por sorprendente que parezca nos equivocamos con mucha frecuencia. |
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le preguntaban a un grupo de niños, y respondían encantadores y sorprendentes. |
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no pocas veces se trata de un mundo tremendamente real y próximo el que únicamente imaginamos. |
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algunas melodías para escoger. |
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no es una pregunta sólo de niños; puede y debe ser una pregunta para toda la vida. |
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y su inapreciable valor para algunos famosos. |
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es una pasión muy fuerte, que vence a todo, pero que es necesario alimentar. |
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| de algunos hombres que han procurado pensar mucho y bien. | |
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una aleccionadora historia de amor y recompensa. |
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| otra historia, que pretende ser real, de amor generoso. | |
| una buena costumbre, la de aquel hombre, admirable padre de familia. | |
| muchos han alabado la ciencia del perdón y ojalá que vayamos aprendiendo. | |
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es mucho decir y hay que saber brindarla y recibirla. |
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| quería ser feliz y lo logró, a pesar de todo. | |
| que siendo nuestros, no nos pertenecen. | |
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la oportunidad, muy bien aprovechada, por una pregunta mal formulada. |
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en ocasiones, tristemente, porque aprendió sin darse cuenta a ser como no debíamos haber sido. |
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con todo lo que supone de experiencia y enriquecimiento que, hasta entonces, no se puede disfrutar. |
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porque la vejez no es cosa de años. |
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y una lección de humildad y sentido común. |
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que no es tan sólo contemplar y notar el paso imparable de los días y los años. |
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algunos serios deseos para la vida cargados de sentido práctico y de sentido común. |
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es alguien casi indescriptible, pues, ¿qué decir de esa Madre que es de Dios y nuestra? |
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| la de cada uno es de suyo algo grande, enorme, y debemos sentirlo. | |
| es lo más grande que podemos hacer, como Dios. | |
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porque el ajetreo nos quita de la vista la trascendencia sobrenatural, que es lo nuestro. |
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y siempre nos quedamos cortos en nuestro afecto y agradecimiento. |
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con su inevitable "tragedia" en el hogar que abandonan, aunque lo entendamos bien. |
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y como fondo unas maravillosas imágenes de Escocia. |
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que nos puede enseñar y ayudar más de lo que parece. |
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aunque no parezca a primera vista; pero luego sí. |
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que, como es sabido, no son conceptos equivalentes. |
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que, en su sencillez, son ingeniosos e indiscutibles. |
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mucho se ha dicho del amor y conviene seguir aprendiendo. |
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que se siente siempre absolutamente señor de su vida, no importa en qué circunstancias. |
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dos palabras que posiblemente utilizamos demasiado. |
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| algunos consejos que parecen buenos y vale la pena probar. | |
| algunos consejos que parecen buenos y vale la pena probar. | |
| uno de esos ejemplos de humanidad, tal vez demasiado desconocido. | |
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cinco anécdotas, para que aprendamos los mayores. |
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| forman un vínculo muy peculiar, inexplicable pero muy fuerte. | |
| disfrutando con la vista y el ambiente se puede aprender bastante. | |
| que es bien sencillo y necesario, pero estamos muy mal acostumbrados. | |
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en el vientre materno, que todos fuimos así. |
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seguramente tendrá algún fundamento la enumeración. |
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en ocasiones conviene ventilar, que entre el sol, que se oxigene nuestro "mundo". |
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a la que tendríamos que volver más a menudo. |
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sucederían algunas cosas y otras no. |
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por increíble que parezca. |
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de hecho, nuestra vida se puede reducir a eso, que no es poco. |
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que son un tesoro y otro tanto los nietos. |
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supone un gran talento usarlos en la adecuada proporción. |
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que debemos mantener cada uno en nuestro propio gobierno. |
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| que nos ofrecen una elección de dolor y progreso. | |
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una ciudad tan buena como cualquier otra para aprender. |
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| que no somos capaces de ponderar, de modo especial en algunas circunstancias. | |
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para aplicar casi siempre, porque cierto afán de seguridad nos perjudica. |
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| una lección más para amar a tiempo con obras. | |
| solamente el que diseñó nuestro motor. | |
| siempre paradójicos, desprendidos y libres. | |
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premio Nobel de medicina y bastante más. |
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para entender un poco más del paso de los años. |
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| la galardonada actriz que se conmueve y trabaja contra la miseria del mundo. | |
| ideas para pensar y para tener en cuenta. | |
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como dice la canción el verdadero amor no se puede olvidar. |
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como tiene la privacía, todo lo bueno le acompaña. |
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se te ha dado la maternidad, dice la canción, y, por ello, una gran responsabilidad. |
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| tierna historia de amor y fidelidad. | |
| porque supone tanto ser madre ... | |
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virtud deseada y muy necesaria, pero que supone mucho. |
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algunas ideas acerca de la amistad que no debemos olvidar, por sabidas que parezcan. |
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| que, con el paso de los días, claro... | |
| que hoy son puro recuerdo, pero ¡recordemos bien! | |
| y muchos dicen que lo es, no habría tanto mal en el mundo. | |
| soportar casi todo tranquilamente, entonces... | |
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así pueden y deben ser nuestras palabras. |
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porque, si queremos y así debe ser, jamás ahí derecho al pesimismo. |
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| la noche puede ser poesía también meditación hasta llegar a Dios. | |
| que sirvió para una lección de realismo y sensatez en la vida que parece fracasada. | |
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el cuento de las ilusiones que parecen no cumplirse. |
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| así estamos, precisamente ahora mismo, y no es una trivialidad. | |
| de un pueblo antiguo, que por antiguos no están pasados de moda. | |
| que, si realmente queremos, puenten muy bien no pasar. | |
| y algunos pensamientos acerca de nosotros que pueden ser aprovechados. | |
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si te estarás siempre a mi favor, aunque me duela. |
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| porque la madre no deja de serlo mientras vive. | |
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una buena lección de la madre para el pequeño, que no olvidará. |
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así lo han declarado muchos famosos. |
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que supo argumentar ante la maestra descreída. |
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sobre el tremendo peligro del perfeccionismo. |
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| que crecen, como es natural, lo que supone en ocasiones un pequeño drama. | |
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pero aquel no lo tenía nada claro y sufría lo indecible. |
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pues, en ocasiones, nos complicamos demasiado: nos engañamos. |
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no pocas veces nos ponemos en lo peor, pero hay que encontrar siempre el modo positivo. |
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porque una gran amistad no es tanto un acontecimiento llamativo, cuanto un conjunto de pequeños detalles. |
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| así rezaba. | |
| en su momento, que Dios prevé cada instante y orden, según su sabiduría inapelable y amorosa. | |
| un sueño despierto que no querría soñar. | |
| que supo pasar inadvertido, y sin perder su eficacia, aunque menospreciado. | |
| el amor es la clave; lo que en toda circunstancia confirma y garantiza la grandeza del hombre. | |
| y cualquier día puede y debe ser ese "hoy". | |
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perdemos, de hecho, de continuo; pero es más cierto que, de continuo, podemos ganar. |
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una vez más, con su entrañable y poético significado. |
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cuando la inversión se ha hecho, y sin medida, en la familia. |
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luego habrá que matizar esa fe, pero parece un punto de partida necesario y justo. |
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y se marcha la buena madre de familia, aunque no era tan cierto. |
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| aquel nuevo jefe era demasiado nuevo y demasiado jefe tenía bastante que aprender. | |
| todo tiene, hasta lo más pequeño, un valor muy especial y vale la pena. | |
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que manifestó, aunque tarde, la realidad de una vida. |
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es casi únicamente una cuestión de dimensiones, pero sitúa muy bien en la realidad. |
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unas cuantas consideraciones del inolvidable personaje, bastante atinadas. |
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así ha sucedido más de una vez y sucede cada día. |
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así hablan los niños cuando dicen que están... |
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dos ingredientes indispensables para la vida buena, como debe ser. |
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aquel buen padre sabía bien lo que hacía. |
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cuando se valora lo propio y se dejan las cosas claras. |
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| la canción lo dice todo. | |
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que dan mucho que meditar y que decidir. |
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una catástrofe desoladora en la que vale la pena saber estar si nos toca. |
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pues todo momento es una buena ocasión para crecer. |
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| y pensamos que fue mera casualidad, pero, en todo caso, nada es para nosotros intrascendente. | |
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que no pocas veces es lo más difícil y lo más oportuno. |
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| a Internet, otro cauce más que puede ser de verdadera amistad. | |
| que muestra el sentido de la vida y tantos necesitan. | |
| que eso somos de nuestro planeta y conviene no olvidarlo. | |
| pues vale la pena esmerarse en la tarea humana por excelencia. | |
| ardua empresa como pocas conseguirlo, pero lo logró poco a poco. | |
| todas con un mismo interés a favor del hijo. | |
| una sabiduría permanente con miles de años de historia. | |
| ¡cuántas veces pedimos a Dios y sentimos que no nos escucha!, pero nunca es verdad. | |
| en el fondo es como el día: maravillosa. Pero hay que saber mirar. | |
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que ya se ha demostrado, no pocas veces, que puede ser un entretenimiento peligroso. |
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| que cuando se entiende lo que es el tiempo, se agradece más y se aprovecha mejor. | |
| ¡qué importante es! | |
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eso que confiere a nuestra existencia un singular valor para uno y para los otros. |
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austriacas las unas, universales los otros. |
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| consejos eficaces para mantenernos y seguir creciendo en nuestros fe. | |
| ¿es exagerada la reflexión de la anciana? | |
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siempre inolvidables y mucho más, según los autores. |
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es necesario recordarlo, para no perder de vista qué es el verdadero amor. |
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| una anécdota más de precipitación y juicios temerarios. | |
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que las madres aman con una lógica peculiar. |
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| en ocasiones cuesta quererlos y es un buen "truco" el propósito de "sólo por hoy..." | |
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es, claro, una ilusión ..., de también una lección sobre lo que es importante. |
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se entra en mundos distintos, pero en cada uno conviene saber moverse. |
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que es otra hermosa etapa de la vida, y no la decrepitud. |
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pues el justo a hacerle justicia: cada día es decisivo. |
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que fueron el pretexto para una acción admirable. |
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va de broma, pero no tanto. |
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entre orcas, reconocemos que el éxito depende mucho de nuestro ánimo al comienzo. |
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que por evidentes que parezcan, no siempre los tenemos en cuenta. |
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la inapelable insignificancia de nuestro mundo terreno, que da mucho que pensar ... |
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| porque el silencio es con frecuencia más elocuente que un largo discurso, y más inteligente. | |
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como la de Nick Vujicic, que sin brazos ni piernas se siente con una misión en la vida y sabe que tiene mucho por hacer. |
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| no es un buen método y experiencia es abundante. | |
| que es bastante más que acumular años. | |
| los de la India, en este caso, nos dan una buena lección. | |
| no siempre, pero muchas, muchas veces es lo mejor. | |
| que es sabiduría y experiencia. | |
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y nunca acabaríamos de enumerar las razones, ni cantando. |
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que es algo tan nuestro que toda delicadeza que es poca. |
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la más mala del mundo, hemos pensado más de una vez, ya agradecidos, de la nuestra. |
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| el gran filósofo de la verdad y el sentido común. | |
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es lo único necesario dejarle como reclama la canción. |
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así es como nos hicimos niños para luego ser adultos. |
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porque una vida valiosa y cordial es el fruto de pequeñas semillas nuestras. |
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la historia de una flor que tuvo suerte diversa según quien la encontró. |
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pero es quien más se da el que encuentra motivos. |
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| sólo hay que pensar un poquito para sentirse muy agradecido. | |
| es una obligación, como también lo es compartir la alegría. | |
| en el vientre materno. | |
| lo es, pero no siempre lo que pensamos. | |
| pues, sólo con ellas, es posible. | |
| porque la actitud y el objetivo vital podían estar equivocados. | |
| algunas ilusiones buenas y sensatas para cualquiera. | |
| el suceso narrado enseña mucho más que una razonada reflexión. | |
| según algunos conocidos pensadores. | |
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ya va siendo hora, que dormimos hasta con los ojos abiertos. |
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fue una buena lección: un modo de ser optimista siempre, que es lo justo. |
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pues el fruto que esperamos de la vida está ya en el origen. |
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| como los pájaros, también en plena adversidad. | |
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sí, también hoy, y siempre, que nos sobran motivos. |
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| y mucho más habría que decir de tantas y tantas mujeres que vienen pasando inadvertidas | |
| que es el hombre quien le da su valor. | |
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la ingenuidad inocente de una pequeña fue una lección y un estímulo. |
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ese deseo de todos en verdad no es tan difícil de lograr. |
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él que pensaba que el problema era de ella. |
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otra buena lección para esos "roces" casi cotidianos. |
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en aquel caso, como en tantos y tantos, la más preciosa, la más valiosa, la más famosa no era, sin embargo, la más apreciada. |
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parece más fácil dejarse enseñar por la belleza. |
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pero aquella vez las cosas no fueron bien. |
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la pregunta muy oportuna y la respuesta bastante correcta. |
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no demasiada, pero la sociedad ha cambiado mucho, tal vez sí demasiado. |
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y nos interesa mucho que sea por personal experiencia. |
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un imperativo que nos conviene. |
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otro imperativo que también nos conviene. |
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| las comparaciones parecen bastante razonables y es bueno tenerlas en cuenta. | |
| gran tarea, desde luego, la que tienen por delante los padres con sus hijos y mucho defendía de ella, pero no todo. | |
| que siendo tan corriente puede suponer muchos, según con quién. | |
| como punto de partida para valorar cada circunstancia. | |
| como tantos, un hermoso país. | |
| la descripción afina bastante. | |
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demasiadas veces repetido, que siempre se puede romper, y somos capaces. |
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porque es manifestación y gloria del Señor del mundo. |
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porque puede suceder que, lamentablemente, sólo "vayamos tirando" y podríamos bastante más. |
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se comienza, en efecto, fomentando unos buenos deseos. |
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una anécdota bien gráfica y tristemente real. |
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hasta en la naturaleza se muestra con evidencia. |
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que no siempre van de la mano. |
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hace falta pero, claro, es más fácil la playa. |
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es una decisión, o mal de una que hemos de tomar. |
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lo cual sucede siempre, aunque no nos demos cuenta, pero amemos todo lo posible. |
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como agresivos animales y enemigos mortales se nos presentan en ocasiones las propias tendencias dentro de nosotros. |
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porque la vida se vive hoy y ahora, y vale la pena "olvidar", comenzar otras cosas, intentarlo de nuevo. |
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que serán momentos de paz, si se entiende su riqueza, su sentido. |
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son ideas concisas que ya sabemos, pero vale la pena que nos recuerden. |
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todavía suceden cosas así y ojalá sucedan siempre. |
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si no son demasiado "edificantes", en este caso, al menos tienen gracia. |
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que así es todo lo nuestro, y por eso en lo efímero debe estar nuestra grandeza. |
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en todo caso, o podemos serlo; que la juventud no es cuestión de años. |
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en ello estamos, para que esta corriente viva fluya y se extienda más y mejor. |
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bastante sugerentes y atractivas en este caso. |
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que nos quiere transmitir un poco de humor. |
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alcanzar algunos objetivos ideales. |
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pero el crecimiento, que es un deseo común, tiene sus condiciones. |
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la fábula es bien cierta y frecuente entre los humanos. |
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porqué es el único disponible y porque "cada día tiene su propio afán". |
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era mayor..., pero la más joven de todos. |
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todos lo deseamos, pero el desarrollado tiene sus condiciones. |
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unas cuantas características de la persona: ¡Ojalá las logremos todas! |
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| que es bueno tener como punto de partida. | |
| pues en las cosas pequeñas está la perfección y el amor, la plenitud en suma. | |
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como cualquier otro lugar, una buena oportunidad para aprender. |
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que no es tan fácil con la cultura dominante en bastantes lugares. |
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que no una persona vieja o con poco sentido. |
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| que en cada año nuevo tenemos por delante, pero ¿qué son en realidad? | |
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entregarlo de verdad es posiblemente la mejor expresión del amor. |
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esa llama y mucho más que transmite cada generación a la siguiente. |
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| en efecto, la Navidad es buena ocasión para fomentar la amistad. | |
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con algunas consideraciones de ahora y siempre. |
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| que, desagradables de suyo, son el preludio de algo mucho mejor. | |
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que es el gran enemigo, oculto casi siempre, pero siempre presente y activo. |
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es delicadeza para entrar en lugares muy sensibles. |
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sólo unos instantes de descanso y paz. |
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porque el amor sensato no quiere retener si ama de verdad. |
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y la esperanza de lo mejor con los medios disponibles. |
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porque no debemos pasar tan sólo sobre los acontecimientos mí únicamente lamentarnos. |
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un cuento para tomar buena nota y poner buenas caras. |
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un deseo inmejorable, y es bueno saber que siempre estamos en las mejores condiciones para lo que se espera de cada uno. |
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en actitudes de las personas en ocasiones adversas. |
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lo hacemos cada jornada con la nuestra y no nos damos cuenta en ocasiones o lo olvidamos. |
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que por mucho que se diga van de la mano. |
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el fruto de toda una vida. |
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así es, en efecto, aunque al pequeño le extrañara. |
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así es la vida y cada uno con su instrumento. |
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| un anhelo de todos que luego cuesta asumir. | |
| cada uno de su cultura. | |
| que tanto observan y tanto ayudan. | |
| verdaderos tesoros, aunque no se vean con los ojos. | |
| esa flor con personalidad y obsesión de la que podemos aprender algo. | |
| un número convencional, sin duda, pero son interesantes. | |
| la Ciudad Eterna. | |
| pero solamente uno podía ser el rey de la selva. | |
| las imágenes hablan por sí mismas. | |
| según Shakespeare, es con el paso de los años como tenemos la posibilidad de entender más de la vida. | |
| tan inusual e inimaginable que, estando tan próximo, por la humana complicación resulta ideal. | |
| en efecto, el cariño, cariño, es siempre muy especial. | |
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tan sólo hay que actuar como nos parece más lógico. |
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| de un gran valor, aunque sólo los muy expertos lo aprecian. | |
| aquella computadora se parecía mucho al humano. | |
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es una especie de astucia y, sin duda, un profundo error. |
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más nos saldría para nuestra nuestra paz y la alegría de otros. |
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pertinazmente optimista, aunque una vez fue imprudente. |
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| los de cuantos estuvieron en la vida nuestra y, de algún modo, la han hecho crecer. | |
| un poco así podemos ser todos. | |
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que son dos momentos del pensar y el hacer. |
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podremos explicar a los niños el por qué de tanta exigencia e intransigencia que ahora reprueban. |
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| el secreto está en dar siempre de uno mismo. | |
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la última historia de un poeta incomprendido. |
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| grande y difícil, aunque lo más natural como la vida misma. | |
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los demás de hecho no existen. |
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que puede y debe ser cosa de hoy. |
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en lo exterior, sí; pero ante todo en lo profundo. |
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y lo tendré muy en cuenta para no estropear mi vida. |
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que vivió hace más de veinticinco siglos y, por antiguas, no son poco atinadas. |
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un consejo inapreciable, aunque pueda parecer excesivo para algunas ocasiones. |
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| y en cada momento se renueva de suyo el prodigio de la vida y su desarrollo. | |
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la oración de un santo para ejemplo nuestro. |
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| porque tantas veces no son meras ilusiones inconsistentes. | |
| lo negativo que aparezca; siempre tendremos un modo positivo de ver y de actuar. | |
| muchas veces lo hemos dicho, pero no está de más afirmarlo rotundamente. | |
| en que nos hace falta alguien. | |
| porque todos los días tenemos esa oportunidad, y así crecemos y hacemos crecer. | |
| pero hay que entender el amor en su plena verdad. | |
| sucedió una vez, y también pasa en la vida de cada uno. | |
| dos condiciones que no conviene olvidar. | |
| omnipresente de modo necesario, nuestra fuente y la clave de lo nuestro valioso. | |
| que, bien miradas, tienen muchas ventajas. | |
| lo que todos deseamos a menudo y vale la pena recordarse. | |
| imprescindibles siempre, siempre; de otro modo nada vale la pena. | |
| porque no pocas veces se nos olvida la grandeza que de hecho hay en nuestra vida. | |
| por más que nos quieran engañar, los hijos. | |
| es amar bien y es amarnos bien: lo máximo. | |
| una oportunidad nueva que depende cada uno, sobre todo. | |
| eso que los hace amigos: inigualables, genuinos, inapreciables. | |
| una sencilla historia de amor, de las que se echan de menos. | |
| sucedió más de lo mismo, mujer-hombre. | |
| porque de continuo topamos con el desastre y, sin embargo, podremos insistir todavía. | |
| que el temor, tan razonable, no pueda ser nunca un freno. | |
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que
siempre necesitamos y no sólo en las emergencias. |
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en general, bastante atinadas. |
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| así rezaba. | |
| y la vida no hace sino demostrarlo cada día. | |
| porque todos nos damos cuenta..., si queremos, y el amor es efectivo. | |
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conlleva, entre otras muchas, algunas interesantes consecuencias de orden práctico. |
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| que se harán cada día más imprescindibles, cuando lo son de verdad. | |
| así debe ser, así debería ser ... | |
| que nunca, nunca es de recibo ..., y hay que combatir si aparece. | |
| algunos casos admirables entre tantos, demasiados, que por desgracia ... | |
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que es un ejemplo estimulante, y aunque otras veces no es tan claro, tendría que servirnos para siempre. |
|
| es cuando el otro toma el protagonismo. | |
| la historia de unos ojos, de una vida y de mucho más para el mundo, para cada uno... | |
| para concluir, como otras veces, que Alguien hay detrás. | |
| una lección de sentido común con imágenes. | |
|
¡Tranquilidad!, porque la impaciencia podría estropear las cosas en ocasiones. |
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| pretendiendo siempre el mejor de tus bienes. | |
| algunos de sus pensamientos eran atinados. | |
| aunque cueste ser amigo de verdad. | |
| porque todo lo que digamos que es poco. | |
| que los hay de muchas especies. | |
| y la canción nos ayuda a celebrarla y reconocer ... | |
| porque tantas veces no nos damos cuenta de lo que vale justamente eso ... | |
| y nunca será demasiado insistir de nuevo y recordarnos lo cerca que está. | |
| porque contemplándolas como merecen: con la vista y el corazón, podemos escucharlas como a toda realidad, que también nos habla ... | |
|
como en muchos otros lugares costeros, pero siempre son un magnífico espectáculo. |
|
| palabras, en ocasiones, demasiado socorridas. | |
| se nos hace difícil ser a veces únicamente eso, que no es poco. | |
| que, en su sencillez aparente, encerraba una gran lección. | |
| y parece que la imagen y el sonido querrían terminar con la lectura: ¡Qué gran pérdida sería! | |
| y parece que sólo están ahí, pero en un elocuente silencio. | |
| para siempre encierra una profunda lección este sencillo y bello poema de José Martí. | |
| ese misterio que son y que sólo la otra parte entiende aunque sin comprender. | |
| porque en nuestra vida se da una indisoluble unidad entre interior y exterior. | |
|
que quiera salir de lo vulgar meramente exitoso a vivir amando también a costa de sí misma. |
|
| casi
todas de sentido común, que vale la pena recordar. |
|
| todo va a seguir casi igual que ahora aquí abajo. | |
| el adverbio y algunas paradojas con él. | |
| aquel pequeño fue feliz al ver su ilusión cumplida. | |
| bueno ..., en realidad ... lo propio de cada género también tiene ventajas. | |
| que todos utilizamos y conviene que no olvidemos. | |
| y es lo que marca las diferencias en tantos comportamiento. | |
|
todo una aventura, oportunidades continuas de las que somos responsables: la riqueza de nuestra existencia está en nuestras manos. |
|
| una gran oportunidad, en el peor de los casos. | |
| abramos nuestros ojos interiores y profundos, no sea que sólo contemplemos ... apenas nada. | |
| esa virtud, tan atractiva como necesaria, tiene poco que ver con tener más o menos. | |
| y su atractivo, y su misterio, y saber contemplarla. | |
| que nos puede enseñar en este caso cómo hay que crecer madurando. | |
| porque las deficiencias físicas de las personas, en su profundo misterio, tienen también una misteriosa riqueza, que hay que saber contemplar. | |
| y, sin embargo, sí que ... | |
| como tampoco hay que caer en un pesimismo pasivo e inoperante. | |
| mucho más importante, por supuesto, de lo que llegamos a imaginar. | |
| también pueden parecer paradojas, pero son manifestaciones de la verdadera amistad. | |
| tan comentado y todavía tan desconocido para muchos. | |
| que nos pueden enseñar algo con la cambiante apariencia propia de cada una. | |
| algunos asuntos verdaderamente lo son, pero muchas veces no los que pensamos | |
|
parece muy evidente en bastantes ocasiones, y no debe ser la dificultad ni la facilidad el motivo de la conducta. |
|
| una firme decisión de fortaleza se hace necesaria muchas veces, y más en nuestros días. | |
| debe serlo, y finalmente es la única razón. | |
| ¿realmente es necesario aprender todo eso ...? | |
| es que la vida vale por las huellas que dejamos. | |
| un hombre bueno. | |
| o cuatro principios inamovibles de la persona sensata. | |
| un poco de cultura geográfica, aunque estemos lejos, no vendrá mal. | |
| la historia, más que una vez repetida, tiene en sí más de una importante lección. | |
| ¿cómo andamos de perseverancia en los objetivos propuestos?, porque siempre habrá motivos para dejarlo. | |
| vale la pena pensar qué sucedería; tendríamos una nueva fuerza para esa mejora que se echa en falta. | |
| no es demasiado original, pero puede enseñarnos algo. | |
| la vida, claro, era menos complicada, aunque también menos fascinante. | |
| cuando la lealtad y la franqueza han sido, con el mejor afecto, el nervio de esa relación. | |
| porque hacer el bien será siempre sin condiciones. | |
| porque pasan los años y conviene no olvidar quienes son ellas. | |
|
en este caso de un gran y conocido artista, con su propia historia, no conocida en cambio, de generosidad. |
|
| de inteligencia y algo más. | |
|
que en toda circunstancia existe un modo de amar y, por consiguiente, de crecer. |
|
| porque demasiadas veces nos sentimos para bien o para mal con poco fundamento. | |
| aunque intentarlo todo de verdad no es únicamente un modo de ser, hay que forjar ese carácter. | |
| porque cada jornada es un tesoro irrepetible. | |
| en aquella ocasión puso de manifiesto las cualidades de uno y de otro. | |
| no pocas veces parecen sólo tópicos esas cosas que se dicen y que suponen una realidad mucho más profunda y verdadera. | |
| y que procuremos no olvidar esos convencimientos que avaloran nuestra existencia. | |
| en realidad nos puede suceder lo mismo a todos y a cualquier edad. | |
| porque el mejor consejero para cada momento lo tenemos siempre con nosotros. | |
| algunos presupuestos. | |
| que no es sólo para unas contadas y muy precisas ocasiones ... | |
| porque verdaderamente no vale la pena planear en exceso: "cada día", eso es lo eficaz y suficiente. | |
| podría parecer, en efecto, muy poco práctico en nuestros días y excesivamente incierto. | |
|
así es y debe ser la vida nuestra, aunque no siempre nos damos cuenta. |
|
|
algunas pautas de acción que no están, desde luego, de moda en todos los ambientes. |
|
| en ellos hay bastante más que el volumen de la voz. | |
| hay casi siempre motivos para felicitarnos y si lo sabemos, es más fácil procurar que los haya. | |
|
enormemente prácticas que debía tener en cuenta antes de nacer. |
|
| pero no es, de ordinario, ni un poco razonable; pues las cosas, contra todo derecho, están así de duras no demasiado lejos. | |
| y su profundo significado cuando lo aplicamos a las relaciones interpersonales. | |
|
en efecto, es el mejor modo de terminar un año, vistas las cosas simplemente como son. |
|
| una inteligente lección en la escuela que nos puede servir, y mucho, pasados los años. | |
| o cuando se opta por una mala solución. | |
| ¡Felicidad!, y todos aclamamos: ¡Para mí!; pero para no encontrar algo sólo hay que buscarlo donde no está. | |
| el caldo de cultivo imprescindible para el desarrollo de todo valor personal. | |
| con la incertidumbre y oportunidades que tiene todo viaje en ferrocarril. | |
| en su versión más humana y realista, y dignas de permanente admiración. | |
| que, en el fondo, en el fondo tienen poco fundamento. | |
| y triunfaron, contra todo pronóstico, tal vez nosotros, aunque no tanto ... | |
| porque, también en el peor de los casos, la nuestra es dulce. | |
| es un modo de decir ¡"calma, está en lo que haces"! | |
| lo que se cuenta que sucedió en momento de verdadero apuro. | |
| ... y se querían amar hasta la muerte. | |
| y el sentido común. | |
| ahí está ya. ¿Hasta dónde llegaremos? | |
| porque cada momento es el mejor momento. | |
| nos puede asombrar lo que podemos aprender de un simple lápiz. | |
| pero muy prácticos, gratificantes y enormemente eficaces, sobre todo a la larga. | |
| es de hecho una obligación para todos y no sólo el efecto de un estímulo divertido | |
| que, en aquella ocasión, sirvió para algo bien distinto. | |
| que entraña una gran lección aunque no lo hayamos pensado. | |
| ...
y, al tropezar en el desierto, descubrieron que ... |
|
| la fábula de la "eficacia" astuta, frecuente en nuestros días, lamentablemente. | |
| pues, no, fue posible, pero claro ... | |
| le preguntamos a Dios en momentos de particular apuro. | |
| una coincidencia mucho más que fonética. | |
| un ser único, y nunca me meditaremos suficiente sobre ello. | |
| ... aunque en todo sea ya muy sabido. | |
| otra iniciativas para salvar a niños del aborto. | |
| en bastantes ocasiones, en efecto, es lo más valioso de de cada uno. | |
| deseo del buen hijo contemplando a su padre, que tristemente se cumplió en este caso. | |
| que recibió una sabía lección que no esperaba. | |
|
de modo diferente en los momentos diferentes de la vida, pero una tarea para siempre. |
|
| el cuento de la creación femenina. | |
| en efecto, la precipitación o la inconsciencia nos podrían llevar a errores desmesurados. | |
| que no sea por pereza o indolencia ... | |
| sencillo y espontáneo gesto ... y ¡cuánto tenemos que aprender de ellos! | |
| o la historia de dos hermanos que tuvieron sus más y sus menos. | |
| amar, la más grandiosa y difícil empresa, la que nos hace grandes. | |
|
el violinista increíble y admirable, ejemplo para casi todo lo nuestro. |
|
| hay un cuento que " aclara" el tan conocido fenómeno del llanto frente a esa hortaliza. | |
| en este caso lo sucedido con Samuel, el niño que "venía" mal y hoy vive bien gracias a la generosidad y el tesón de los suyos. | |
| ya los hay para todo ..., hasta matrimonialmente. | |
| ideales grandes, hermosos, íntimos ... | |
| lo que "sucedió" un día en el Cielo. | |
| modos de ser que facilitan la concordia y mucho más. | |
| en todo momento vale la pena si nos fijamos, aunque no lo parezca. | |
| aunque la vida a veces casi nos fuerce ... | |
| toda una clase, no de modo necesario merecedora de esta crítica. | |
| todos distintos, teniendo algo en común, que nos enriquecen y a quienes podemos enriquecer. | |
| hoy les parecería imposible a los jóvenes y ya no tan jóvenes si tuvieran que prescindir de ... | |
| o la fábula de quien quiso ser únicamente lo que era pero muy bien | |
| "a buen entendedor ... pocas palabras bastan", como sucedió en aquella ocasión. | |
| nunca será preferible, desde luego, molestar sin un buen motivo. | |
| reflexiones que podrían acabar llegando ... | |
| mucho más presente de lo que os podemos sospechar. | |
| porque quien tiene algo que ocultar ... | |
| que manifiestan como las corporales que hubo herida y dolor y que aquello pasó. | |
| sorprende hasta qué punto muchas veces depende de nosotros. | |
| la diferencia entre cumplir y hacer bien aquello. | |
| en ocasiones nos ha enseñado la vida que no van de la mano; que se hace necesario reaccionar. | |
|
es de lamentar que en ocasiones no sepamos "ir" un poco más allá ... |
|
| cuando se tiene a gala la ignorancia intencionada del Catolicismo. | |
| ¡CUIDADO! | |
| verosímil tradición africana: nuestra verdad, que es origen, "norte", sentido de la vida. | |
| por si alguna vez no sabemos cómo rezar. | |
| así es la vida, y lo sabemos por experiencias ajenas y propias; pero ni así ... | |
| conviene estar ocupados, por tantos motivos, pero la preocupación va más allá; posiblemente más allá de lo debido. | |
| que están ahí, en medio, molestas de suyo y algo habrá que hacer ... | |
| sin duda, pocas actitudes son tan reconfortantes para quien la recibe con una sonrisa. | |
| bueno, bueno; es cierto en algunos aspectos, porque ... | |
| que, en este caso, coincide más con la realidad que lo que en ocasiones nos atrevemos a contemplar. | |
| pero ha resultado ser la causa de lo que hoy tanto lamentamos. | |
| ha sido un homenaje internacional, espontáneo y descoordinado, sorprendente para algunos, pero unánime. | |
| filósofo consumado habla sobre la muerte y la vida en el seno materno. | |
| uno de tantos poemas, y con toda razón. | |
| que habló de todo un poco, no sólo de relatividad. | |
| bien sabido es que aborrezco poner algo como esto, pero así entra por los ojos la realidad penosa que les espera. ¿Estamos a tiempo todavía? | |
| por ningún motivo en especial, aparte de lo ya sabido que no hay que olvidar. | |
| porque todos podemos cambiar a mejor, viendo bien las cosas. | |
| por eso ..., por favor ... | |
| tiene
siempre un fundamento inconmovible cuando todo parece que se tambalea. |
|
| definidos tal vez de un modo poco tradicional, pero interesante. | |
| que siempre será, por mucho que se diga y sin excepción, un recurso inhumano: lo humano (sólo nosotros somos capaces) es la generosidad sin recompensas palpables. | |
| tarea ciertamente costosa, como toda generosidad, pero sin ella es imposible el gozo de la cosecha. | |
| todo un grandioso misterio, tal vez por eso muchas veces confundido. | |
| existe, existe, aunque es cierto de que no tiene entidad por sí mismo. Por consiguiente, la vida nuestra debe ser una permanente afirmación hacia lo más grandioso. | |
| que nos convendrá no olvidar porque están en el núcleo de nuestra humanidad. | |
| la sonrisa, en efecto, puede parecer casi insignificante en ocasiones, pero también puede ser un modo de amar, incluso en medio del dolor. | |
| el Testamento de Juan Pablo II es un estímulo animante: todo él sigue siendo una señal viva que nos impulsa hacia la alegría de la Vida que nos aguarda en Dios. | |
| nunca
encontraba motivos para el miedo o la desilusión y animó
siempre a "levantarse". |
|
| y ahora más seguros que nunca, gozando de él ya de la contemplación de Dios. | |
| y de verdad, podemos asegurar, aunque en los finales sobretodo, no le haya importado que veamos su dolor, cargado de amor, eso sí. | |
| eso nos ha dejado para siempre Juan Pablo II habiéndose marchado. | |
| sin embargo, la razón por la que valemos tanto se le escapa muchos, y así les va. | |
| porque es mayor y porque no ha parado siempre en favor nuestro. | |
| porque tantas veces razonamos únicamente desde el yo. | |
| el mandato que puede resonar en nuestro interior por mucha que sea la adversidad. | |
| términos cargados de sentido en la vida de cada uno. | |
| todo es mantenernos atentos para no perder las muchas continuas oportunidades. | |
| para que los comprendamos siempre, pues siendo tan distintos pueden ayudarnos mucho, precisamente por eso. | |
| no siempre es fácil, por nuestro modo de minar o por cómo se nos muestra. | |
| con sus múltiples avatares, cada uno ocasión de engrandecimiento, también para los demás. | |
| el conocido fenómeno físico nos recuerda una conocida verdad. | |
| no es muy difícil en este caso. | |
| puede sucedernos alguna vez así, pero lo de los demás será siempre en todo caso una oportunidad para mí. | |
| que parecen bastante acertadas y más o menos oportunas dependiendo del momento. | |
| esos fantasmas, producto negativo de la imaginación, que hay que anudar con fortaleza apenas aparecen. | |
| posiblemente no tenga más importancia, o... ¿tal vez, sí? | |
| así sucede en toda vida, con sus más y sus menos, y hay que saber contemplar el lado realista de las cosas. | |
| tal vez demasiadas veces miremos al cielo, con los más variados sentimientos, pero sin caer en la cuenta ... | |
| que quizás no están fuera de lugar, aunque ellos sean de otros tiempos. | |
| no es tan fácil y es muy necesario, en ocasiones lo único por hacer, estar al lado. | |
| ese ser irrepetible de quien tenemos tanto. | |
| porque ahora es un buen momento: el único que tenemos y, sin duda, el mejor. | |
| todo depende siempre de una actitud que podemos decidir. | |
| en efecto, los mayores males pueden siempre ser ocasión de grandes bienes. | |
| bello y estimulante ejemplo de reconocimiento de los propios errores. | |
| tal vez nos sucede a menudo y, sin embargo, siempre es posible y debemos huir de todo planteamiento negativo. | |
| vale la pena, por tantas razones, mantener el optimismo: mucho depende de ello y, además, es de justicia. | |
| en su 400 aniversario nos irá bien aprender algo de su sabiduría. | |
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unas pocas y breves observaciones suyas de interés. |
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por su gran verdad y valor, lejos de todo "feminismo". |
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| una nueva ocasión, en efecto, de desarrollo; que para eso estamos. | |
| esperanzas y experiencias: recordando lo pasado con optimismo. | |
| ese día de la semana ... | |
| un don solamente humano que vale la pena ennoblecer. | |
| otro suceso admirable muy antiguo de la vida de Juan Pablo II. | |
| algunos ejemplos de vidas que fueron grandiosas, en principio, con muy poco futuro. | |
| ¿se lo preguntamos a unos niños ...? | |
| porque es muy fácil y demasiado frecuentes desistir porque se nos hace duro. | |
| lo que ella espera con toda franqueza consciente de su propio valor. | |
| anécdotas infantiles para ser meditadas por los mayores. | |
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es necesario por la tantas razones ser siempre muy como ellos. |
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que alguna vez nos pueden ser útiles. |
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una buena lección puede ser aprendida y para siempre tan sólo en esos pocos segundos. |
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recomendaciones que pueden ser útiles si nos sucede y estamos solos. |
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la tarea humana por excelencia que colma cualquier vida, aunque a veces cuesta, algo más que un sentimiento gratificante. |
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pues, en cualquier caso, podemos y debemos hacer todo el bien que está a nuestro alcance. |
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otras tantas buenas recomendaciones para una vida en serena y fructífera convivencia. |
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muchos son los motivos para ya dejarlo ..., pero existe Uno lo suficientemente poderoso como para insistir siempre. |
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algunos recuerdos y otros pensamientos. |
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| ¡qué impacientes casi siempre, por más que no haya más remedio! y, no pocas veces, la pausa es una aleccionadora inactividad. | |
| inapreciable talento humano; que pueden ser hermosas y enriquecedoras, pero también inútiles y contraproducentes si no las confirman nuestros actos. | |
| un mensaje más de esperanza, ahora que parece a veces imposible. | |
| porque la discapacidad también es aprovechable. | |
| el de hoy es, sin duda, el mejor. | |
| creer es algo demasiado serio y comprometido como para creer con poco fundamento, pero en lo necesario creemos son todas las consecuencias. | |
| lo que acaba siendo la vida con Dios aunque una falta de perspectiva nos engañe. | |
| de otro modo no valdría la pena. | |
| no sólo es posible siempre, es necesario. | |
| interesante tarea para estos tiempos, cuando queremos ser tan prácticos ... | |
| el drama tremendo, y es uno de tantos. | |
| hay un cierto sentido común que es muy bueno desear, por raro que parezca hoy algunas veces. | |
| sencillamente porque Dios lo ha querido. | |
| nuestra vida está hecha de periodos sucesivos, con sus momentos de crisis, que nos reclaman un nuevo recomienzo. | |
| nos podemos llenar de ellos, a pesar de todo, siempre gracias a Dios. | |
| cuando se desea realmente lo mejor para los demás. | |
| para "nosotros" no existen de hecho de obstáculos relevantes. | |
| así son los de niños, que conservan y se les "queda" lo que ven en sus mayores. | |
| de vez en cuando querríamos ser no tan amables, tan disponibles, tan generosos, tan esforzados ... | |
| es una broma, una exageración, más de lo mismo, tantas veces mantenido injustamente y sin motivo. | |
| ¡viva la sinceridad de vida! Por ella nos aceptamos tal cual, y así nos mostramos, aunque nos cuidemos ... | |
| que, queramos o no, redactamos en cada jornada. | |
| una vieja fábula para que aprendamos a correr con eficacia en esta vida. | |
| a poco que lo pensemos (ése es el problema) la gratitud debería empapar nuestra existencia. | |
| a veces todo es cuestión de tiempo, pero mejor poniendo interés. | |
| a pesar de todo, porque es posible siempre, con una condición. | |
| es una visión acertada de nuestra existencia aunque pueda parecer cómica. | |
| ojalá vaya quedando más claro cada día que amar será siempre dejar algo de uno mismo. | |
| todos queremos lograr el máximo desarrollo, crecer todo lo posible, pero se exigen condiciones. | |
| también nosotros todos nos podemos plantear, incluso lo cotidiano, de un modo más positivo. | |
| las preguntas no parecen difíciles, con todo, encierran una lección. | |
| siempre y en todo, con fundamento, a pesar de los pesares. | |
| que pueden ser uno de sus grandes misterios y, a la vez, tesoros. | |
| porque nuestra condición personal es, a pesar de todo, punto de partida hacia el infinito. | |
| no es lo más frecuente pero en ocasiones se hace necesario. | |
| muy sugerente, aunque exige un esfuerzo de concreción, desde una sana libertad. | |
| es pertinaz la manía de mirar mucho hacia fuera como si lo de otros fuera lo mejor. | |
| el único momento verdaderamente nuestro y válido, pues el ayer ya pasó y el mañana es un acaso. | |
| ojalá sea nuestra vida un maravilloso concierto sobrenatural. | |
| más bien sus tristes consecuencias en diversos momentos. | |
| en ocasiones lo parecen y, en ocasiones, es de agradecer. | |
| con la relativa frecuencia nos afecta lo indeseable. ¿Qué sucede entonces? | |
| a propósito de una singular asamblea que comenzó en discordia. | |
| pequeña historia con una fuerte prueba de fe. | |
| sus condiciones para quien lo dio todo en la vida. | |
| no es de poca importancia considerar de qué se trata en esta vida. | |
| nadie carece absolutamente de cualidades, como cada uno, ni más ni menos, por lo general. | |
| aseguremos que al menos la última no se apaga y siempre podremos encender otra vez las demás. | |
| porque ahora mismo es el mejor momento para ser feliz. | |
| o cómo en ocasiones los grandes logros fueron antes sufrimientos. | |
| esas contrariedades que parecen intolerables y, ni mucho menos, lo son tanto. | |
| aunque molestas, tan necesarias son la naturaleza como en la vida personal. | |
| o los momentos perdidos de felicidad por miedo al dolor. | |
| aprender con buen humor de las pasadas experiencias. | |
| el "milagro" prodigioso de la técnica médica, que fue todo un canto en defensa de la vida. | |
| lo son ciertamente tantos acontecimientos cotidianos. | |
| puede y debe ser un gesto habitual con el haremos mucho bien, aunque puede ser costoso. | |
| en ocasiones los más pequeños llevan la ventaja haciendo valoraciones. | |
| algunas advertencias por todos conocidas que vale la pena recordar. | |
| que nos puede servir para juzgar con optimismo y de modo positivo lo difícil. | |
| para que ellas se sonreían, pero no demasiado, y ellos tomen buena nota, por si acaso.... | |
| una interesante lección de solidaridad y convivencia. | |
| no es demasiado costoso y, si cada uno lo intentamos, ¡qué bien...!. | |
| pequeña anécdota figurada que puede hacer pensar. | |
| vieja fábula con toda una lección para una vida acababa a pesar de lo anterior. | |
| de su gran importancia, su dificultad y los equivocados que podemos estar. | |
| con los libros que me ayudan a ser grande en la vida. | |
| un alarde de fortaleza y confianza en Dios hizo posible una increíble recuperación y todo lo demás. | |
| no es tan trivial y nos va en ello la felicidad ahora y para siempre. | |
| vieja fábula que quiere enseñarnos a no perder el verdadero "norte" en un mundo fascinante. | |
| sobre la sincera amistad que es posible a través del ordenador. | |
| se va comprobado, en efecto, que muy sólidas amistades se pueden forjar a través de la red. | |
| como el mismo amor, tan propio y exclusivo del hombre. | |
| es muy difícil que vuelva a quedar como antes, como las personas heridas por nuestros desaires. | |
| y es su propósito consumar su vida en su ministerio de servicio a la Iglesia. | |
| un canto a la vida con Juan Pablo II como pasivo protagonista. | |
| es, en verdad, sorprendente la eficacia incontestable del Santo Rosario. | |
| pues, en efecto, hace falta un tiempo de maduración y parar comprender. | |
| por si tuviéramos alguna duda de en qué consiste. | |
| la nueva técnica diagnóstica de ultrasonido en cuatro dimensiones nos muestran el movimiento del hijo por nacer (RealPlayer). | |
| esa garantía de origen sin duda divino. | |
| ese bien y seguridad que tanto enriquece y conforta. | |
| es necesario recordar a otros que lo son. | |
| desea nuestro Dios que mejoremos y mientras tanto le amemos. | |
| el proceso de la perfección que desea Dios en cada uno es así de esmerado y primoroso. | |
| porque con frecuencia no sabemos calar a hasta el fondo positivo de cada circunstancia vivida. | |
| algo tan buscado y tan necesario se suele lograr en ocasiones como no imaginábamos. | |
| así Dios actúa con cada uno y si se "entienden" los sinsabores de la vida. | |
| porque es ahora cuando necesito esa ayuda, ese consuelo ese estímulo... y mañana puede ser inútil.. | |
| es muy bueno mostrarse disponible y también saber que nos quieren ayudar. | |
| tampoco si queremos hacerlo muy bien y cumplir con todo. | |
| Roberto Carlos, como otras veces, nos ayuda a rezar. | |
así puede y debe ser nuestra vida. |
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| se explica esta maravillosa devoción. | |
| donde la Santísima Virgen se nos hizo materialmente muy próxima. | |
porque en su humildad está su grandeza, como expresa la canción. |
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| porque no se contraponen la verdadera fe y la verdadera ciencia. | |
una vez más la canción nos ayuda a rezar. |
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| que, contemplado con ojos de fe, no parece excesivo, siendo de la Omnipotencia Suplicante. | |
esculpido siguiendo la Sábana Santa. |
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| celebridades que finalmente abrazaron la fe católica. | |
| de la mano de San Josemaría Escrivá. | |
celebramos todo lo bueno, lo mejor que se puede celebrar. |
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| se lo pedimos cantando para que nuestra Madre no nos deje nunca. | |
según la Sábana Santa. |
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| conocido poema de San Francisco que vale la pena meditar con frecuencia. | |
afirmaciones acerca de Dios de algunos conocidos científicos. |
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| algunas interesantes aclaraciones al respecto. | |
| fiesta de la valentía y de muchas cosas más. | |
| más elocuente que muchas palabras. | |
todo natural y para tener muy en cuenta. |
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contrariamente a lo que en ocasiones se dice, los grandes científicos han sido grandes creyentes. |
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| reflexionando con "El hijo pródigo" de Rembrandt. | |
por tantas razones que no terminamos nunca de expresar. |
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| por fortuna tenemos la Cuaresma para disponernos del mejor modo a lo más grande. | |
| que es el amor de Dios lo que puede lograr, y solamente ese amor, nuestra mejor plenitud. | |
| que estaba en cierto bolso... y tiene su propia historia. | |
| un servicio ennoblecido por Dios que llama en favor de los demás. | |
| la canción nos ayuda a considerar agradecidos el desvelo de todo el Cielo por nosotros. | |
un rápido recorrido por el lugar de las apariciones. |
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porque somos con los otros y para los otros, también en el camino hacia la santidad. |
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| ¿un milagro? Ahí esta, y todo parece indicar que así es. | |
| que regresa, en el famoso cuadro de Rembrandt. | |
interpretada magistralmente por un dúo de lujo. |
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bonita canción a la jornada de la paz. |
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siempre es buen monumento, siempre es necesario y justo es hacerlo, de modo especial al terminar un periodo. |
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| así dice la canción y siempre es tiempo, pero sobre todo para recobrar la alegría. | |
| aclamada bellamente, por dos grandes poetas. | |
que
nos anima a una sana entrega en la mano de Dios. |
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| la canción nos sumerge en el mundo de Navidad. | |
una
historia tierna muy aplicable a nuestras vidas. |
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es
la gran verdad, la única que da todo su valor a
nuestra existencia. |
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| que
se creía un gran profesional ignorando lo más
básico. |
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una canción siempre actual para el cristiano. |
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era la ilusión del niño para las próximas Navidades. |
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cualquier pretexto es bueno para honrar a nuestra Madre del Cielo. |
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porque no hacer nada, como en esos casos, puede ser muy malo. |
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tierno poema de amor que invita a la trascendencia. |
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su procesión en Cuba es un justificado motivo para la esperanza. |
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| todo era un sueño, pero enormemente elocuente. | |
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algunos detalles del misterio de esta advocación mariana que tanto invita a una plegaria confiada. |
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| porque la preparación, el Adviento bien vivido, manifiesta haber entendido la Navidad. | |
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en efecto, vale la pena cantar también las maravillas de la Gracia en este santo varón para vivir como él nuestras ocupaciones menudas. |
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que escandalizó a propios y extraños y trajo abundantes frutos en quienes entendieron. |
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| así son de sencillos los niños y no por ello poco ingeniosos. | |
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templo emblemático, con una antiquísima historia y un presente esplendoroso. |
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| pues, en efecto, el Señor se nos hace presente en mil circunstancias de nuestra vida. | |
| de arrepentimiento y esperanza, como debe ser muchas veces nuestra oración. | |
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su presencia real, aunque espiritual, no debería pasarnos inadvertida. |
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| así los quería y con insistencia lo suplicaba, pero, como siempre, Dios sabe más. | |
| pues no nos podemos imaginar la fuerza y el valor enriquecedor de esta oración. | |
| porque, siendo Madre, es la Reina de todo lo creado. | |
| porque en ella se reconocían errores, notorios por otra parte, y se pedía perdón y misericordia. | |
| desde luego, María, la Madre de Dios. | |
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y la alegría que no falta en una familia generosa. |
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| pues así debe ser, y es de hecho si no ponemos obstáculos. | |
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una conmovedora historia, una más, con Juan Pablo II. |
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| pues nada es más necesario y justo con Dios, y ojalá que vivamos para ello. | |
| así le parece más de uno: que tienen poderosas razones para no tenerlo en cuenta. | |
| qué es, cuál es su valor, por qué ir a Misa. | |
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en su aniversario, evocando su canonización. |
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| recorrido siguiendo los pasos del Apóstol. | |
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así dice el salmista y así debemos decir cada uno: he aquí un buen propósito. |
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| declarado así por Benedicto XVI, a partir del día 19 junio 2009. | |
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un gran progreso darse cuenta de su necesidad. |
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| cómo comenzó esta devoción de tanto arraigo entre los cristianos. | |
| sin duda alguna, el asentimiento más relevante de la historia: para no olvidar. | |
| de San Bernardo, que pocos como él nos hablaron de María. | |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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| que eso quiere ser para sus hijos. | |
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del 13 de mayo al 13 de octubre de 1917 la Santísima Virgen María, se apareció en Fátima, Portugal, en seis ocasiones, a tres niños y dio testimonio de ello a una ingente multitud. |
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| de Dios hecho Hombre que nos pueden hacer pensar y adoptar actitudes. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
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oración de súplica, porque deseamos los hijos ser como nuestra Madre. |
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| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
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que en realidad es mucho más que un buen deseo. |
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| oración mariana por excelencia que posiblemente nunca meditaremos bastante. | |
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representación de la Asunción y Coronación de María en cuerpo y alma al Cielo, que tiene lugar desde el siglo XV en la Basílica de Santa María de Elche. |
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| la Llena de Gracia y por eso resplandece en ella todas virtud. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
| puntualicemos, para no ser engañados por los medios que lo intentan. | |
| parece increíble que Dios haya querido necesitar del hombre. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
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en el que nos reparte sus riquezas (verdaderos tesoros) antes de ascender al Cielo. |
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pues, aunque sea de barro, y porque lo sabe, es eficaz. |
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| que ahora es un momento, como tantas cosas tienen su momento y no hay que forzar. | |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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que está muy cerca de nosotros, hasta donde parecería más lejano. |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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y la valentía de decir sí. |
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| de mil formas en este mundo, aunque a veces no lo queramos ver. | |
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para meditar en todo momento, que nos va mucho esas aquellas lecciones y en la riqueza que hemos recibido por aquel viacrucis. |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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contemplando los últimos momentos de la vida terrena de Cristo. |
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que así está en el mundo y en la vida del hombre. |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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| sucedió a propósito del salmo 22. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
| es un buen lugar para expandir el espíritu dentro y fuera de nosotros mismos. | |
| de esto se trata y de nada más, para sacar fruto contemplando las escenas. | |
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con ayuno de tantas cosas que son un obstáculo en nuestro marcha hacia el Señor. |
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condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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| por asombroso que nos parezca, Dios ha querido necesitarnos; y es como para pensarlo despacio. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
| para introducirnos con sus versos en el magno acontecimiento para el que nos preparamos en Cuaresma. | |
| condensada, mostrando su profundidad y su riqueza en el "Año Paulino". | |
|
como en otros tiempos la oración de los hijos De Dios unidos será, sin duda alguna, el remedio. |
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|
que viene a ser nuestra propia conciencia sincera hasta el fondo. |
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condensada, mostrando su intensidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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condensada, mostrando su intensidad y su riqueza en el "Año Paulino". |
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la mayor de las virtudes, que ella sola basta, en sus múltiples manifestaciones. |
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| pues tenemos un Dios providente que está sobre todo, siempre para nuestro bien. | |
| nuestra vida entre los demás: sí; pero ante todo, ante Dios. | |
| un camino más, bien decidido hacia Dios, en el silencio y el apartamiento del mundo. | |
| en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. | |
|
cuando la fe y la generosidad se unen para siempre en un misterio de amor. |
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|
el poema ha servido y sirve para intentar hacerse cargo del inefable misterio de la presencia divina. |
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una rápida visión de su vida tan eficaz como intensa. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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| el gran Amigo que nunca abandona y colma de sentido y riqueza nuestra vida. | |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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| todo alcanza un sentido pleno y hay Alguien que pronuncia nuestro nombre continuo. | |
|
en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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| el mejor modo de terminar y comenzar es rezando. | |
| ahí lo tenemos, todo entero por delante a nuestra disposición. | |
| lo único importante en Navidad. | |
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entre la fiesta tan oportuna, no podemos olvidar una oración si queremos aprovechar bien esta circunstancia. |
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| en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. | |
| las bellas imágenes ayudan a querer aprovechar hasta el final este tiempo. | |
|
un villancico moderno, de ahora, que siempre habrá quien los componga, gracias a Dios. |
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| y no por ello menos Navidad, antes al contrario. | |
| el conocido villancico nos introduce en las inigualables jornadas que se avecinan. | |
| villancico popular. | |
| villancico interpretado magistralmente por Raphael. | |
| que no deberíamos nunca olvidar. | |
|
en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
|
| el tiempo litúrgico de espera y preparación para lo más grande. | |
| y la conocida canción nos ayuda a reconocerlo. | |
| que, siendo la Madre, nadie como ella sabrá enseñarnos. | |
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así lo aseguraba un trabajador a la vista de tanto mal como hay en el mundo. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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allí es donde encontramos ese Algo único que fundamenta nuestra segura esperanza. |
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| en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. | |
| visita guiada a la basílica romana. | |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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|
son pura teología cada una, pero con su propia historia, que vale la pena conocer. |
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|
devoción "necesaria" como pocas. |
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| en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. | |
|
manifestación del poder, del saber, de amor divinos. |
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en el que debemos aprender de este Apóstol a tomarnos más en serio lo único importante. |
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|
en el fondo no soy nada, valgo muy poco. |
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|
que están ahí, para servirnos, pero hay que saber verlos. |
|
|
antiquísima advocación mariana de fuerte arraigo en España. |
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|
así escuchó San Pablo y se nos dice también a cada uno. |
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|
una visión, con cierto detenimiento, de su vida admirable. |
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|
cantando y rezando entre dos. |
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|
la canción evoca el firme convencimiento del Apóstol de las gentes. |
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|
que podemos organizar para vivir cada uno en presencia de Dios. |
|
| el famoso icono, que más bien representa la Trinidad. | |
| asegura con firmeza san Pablo, si no tengo caridad. | |
|
que encontramos cada día, en cada nuevo momento de la jornada. |
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|
se puede establecer un cierto paralelismo y sacar conclusiones. |
|
| a Dios, ante todo y por todo. | |
|
para nuestra consideración cotidiana, pues de amar se trata. |
|
| con la presencia habitual de Dios, siempre presente aunque no nos demos cuenta. | |
|
vale la pena recordarlo una vez más. |
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|
que, si queremos dar lo mejor de nosotros, valga la pena recordar. |
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|
que, por su altura, según dice la canción, parece acercarnos más a Dios. |
|
| un bello poema para reflexionar en la fiesta de Nuestra Madre. | |
| que allí podemos estar siempre, y Dios con cada uno. | |
| imágenes de un día, más elocuentes que las palabras. | |
| hasta la fundación de su "Compañía" hubo de ser herido y largo tiempo convaleciente aquel joven que hubiera tenido la vida resuelta sin problemas. | |
|
¿será sólo un cuento? En todo caso, encierra una gran verdad. |
|
| todas lo son, porque todo puede ser orientado hacia el Cielo. | |
|
que se celebra el 26 de junio. |
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|
visitando el "Juan Sebastián Elcano", buque escuela de la marina española. |
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|
la historia, verídica, incluye una seria lección. |
|
|
que conduce, no a cualquier parte: a Dios, y lo caminamos cada uno. |
|
| historia de un milagro; de uno de tantos ... | |